Ujuzi signifie « compétences » ou « expertise » en swahili, la lingua franca de l’Est de la RDC. Le programme transforme les connaissances théoriques acquises à l’université en compétences immédiatement valorisables sur le marché du travail : développement web et mobile, intelligence artificielle, cybersécurité, design et entrepreneuriat.
La République Démocratique du Congo connaît l’une des crises de chômage des jeunes les plus aiguës d’Afrique subsaharienne. Au Nord-Kivu, marqué par des décennies de conflits et d’instabilité économique, les jeunes sortent des universités avec une formation théorique solide mais peu de préparation pratique au marché du travail. Le taux de chômage des jeunes dépasse 60 % dans la province, alors même que l’économie numérique pourrait offrir des moyens de subsistance accessibles et à distance.
L’État congolais s’est engagé à numériser 100 % de son administration publique d’ici 2030, et 90 % des ménages accèderont à Internet via le mobile d’ici 2050. Pourtant, les diplômés peuvent citer les principes du génie logiciel sans pour autant écrire du code prêt pour la production, concevoir une application mobile ou présenter un projet technologique à un investisseur.
C’est précisément ce fossé — entre savoir théorique et compétence opérationnelle — qu’Ujuzi comble.
Ujuzi est une formation gratuite de six à neuf mois, ouverte aux étudiants et jeunes diplômés de toutes les universités de Goma. Les cours sont dispensés en présentiel au laboratoire CRES de l’ULPGL, complétés par des ressources en ligne.
Les formateurs sont des membres de l’équipe technique du CRES et les meilleurs alumni des cohortes précédentes — un modèle d’apprentissage par les pairs qui crée des emplois pour les diplômés tout en formant la cohorte suivante.
Axe 1 — Technologies numériques
Axe 2 — Intelligence artificielle et science des données
Axe 3 — Entrepreneuriat
Formation livrée en partenariat avec le Centre d’Incubation d’Entreprises (CIE) de l’ULPGL et le Programme d’Accompagnement des Étudiants (PAE).
Ujuzi 3.0 est la quatrième cohorte complète du programme. Elle intègre trois innovations issues des évaluations précédentes :
Objectifs d’Ujuzi 3.0 :
